实用的初三作文集锦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1我从小是一个自闭自卑的男孩，把自己闭锁在狭小的空间，自然我的朋友更是少之甚少……
记得那年秋天，正是秋风萧瑟，万物枯萎的时节。父亲出差，家中只剩下我和母亲，母亲身子本来就虚，生下我后，就更加体弱多病。父亲出差后，母亲不幸发了高烧，我当时想叫人来帮忙，可是又不认识什么熟人，又没有什么邻近的朋友，我急得焦头烂额，这时，我突然想起了出差的父亲，赶紧打通了他的电话。“喂？”电话那边传来父亲的声音。我当时情绪十分的紧张，哭噎着说……我把事情告诉父亲后，父亲平静地说：“儿子，别怕，待会会有人来帮助你们的。”虽然和父亲见不着面，但我还是信服地点了点头……
没多久，果然有人来了，随着门铃声的响起，我打开了门，一位阿姨出现在眼前……
原来这位阿姨是父亲的妹妹，在她的帮助下，母亲被送进了医院，渐渐康复了，而我也与这位阿姨成为了好朋友……
从那以后，阿姨经常会在父亲出差时来照顾我们。阿姨非常懂得与我相处，尽管我们的性格恰恰相反。
在以前，我对这个世界的认识是“灰白”的，对身边的许多事物都不感兴趣，但阿姨不一样，阿姨对待生活是阳光的丶乐观的。遇见她以后，在她潜移默化的影响下，我渐渐开始有意地去了解身边的事物，对生活充满了好奇心。在她的耐心引导下，我逐渐变得开朗丶阳光起来，对生活充满了信心，我的好朋友也多了起来。在那段时光，我感到前所未有过的快乐……
两个月后，我完全改变了孤僻，自闭的性格。
但是生活并不是一帆风顺，阿姨在一次来探望我与母亲的途中，因车祸而导致了脑震荡，失去了记忆，因当地的医院医疗技术并不先进，已转院治疗……
自从那以后，我在也没有见到过阿姨，但我却时时想念着、惦记着她……
阿姨，是您改变了我，是您在母亲生病的时候帮助了我们，我遇见您，是我一生中最大的幸运！是您赶走了我内心中的阴霾，是您教会了我如何去面对生活！
阿姨，谢谢您！
初三作文 篇2父母爱不爱孩子？当然爱！但许多满腔爱心的父母的教育效果并不是很好，有很多甚至是很差！任性，自私，好吃懒做，不懂得关心父母的孩子不在少数。这是为什么？
老师们爱不爱学生？当然爱！但不少爱心十足的老师的教育效果，也是很难让人满意的！厌学，叛逆，不遵守纪律，不尊重师长的学生多不胜举。这又是为什么？
爱是人的基本能力和基本需要，爱是人生第一要素，没有了爱，人生的一切就都没有了根基。但爱不能涵盖一切，比如方法、管理、智慧等等。没有了方法、管理和智慧的爱，有时候会收效甚微甚至适得其反。在教育工作中更是如此。
赞可夫曾经说：“当教师必不可少的，甚至几乎最重要的品质，就是要热爱儿童。”心中要有爱，但更要明白如何去爱。
爱孩子，首先必须要学会尊重。
我们必须要懂得尊重孩子，我们必须明白，孩子有孩子的现实世界和属于他们自己的未来。无论家长还是老师，都不能以自己价值观、人生观来衡量孩子的世界或者决定他们的选择。家长和老师的作用在于在必要的时候适时地给孩子提出合理的建议，给予孩子适度的指导。我们只有懂得了尊重孩子，才能够真正地激发孩子心灵深处的巨大潜力。魏书生老师曾经说：“用学生心灵深处的能源，照料学生的精神世界，是最节省能源的方法。”而伟大的教育家苏霍姆林斯基更告诉我们所有的教师们：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”
爱孩子，还要懂得不同年龄段、不同性格和不同性别的孩子需要的爱不同。
只有弄清楚孩子们需要什么样的爱才能给孩子们他们真正需要的爱。只有当爱的需要和被爱的需要达成统一才能形成真正的爱。比方说，对于小学低年级的小孩子，我们老师可以经常摸摸他们的头，摸摸他们的小脸，甚至可以经常的拥抱一下，或者亲一下他们，这些亲昵的小动作足以是孩子们体会到我们的爱。但如果这些小动作用到初中高年纪或者高中生身上，他们未必接受。同样，对于不同性别、不同性格的学生，我们施爱的方法也应当是不同的。
爱孩子，更要注意把握度和距离的问题。
过于感性和过于理性的爱都不可取。过于感性的爱往往成为溺爱，容易使孩子们娇纵，而过于理性的爱，又往往使孩子们感觉不到，因为孩子们毕竟还是小孩子，他们未必能真正明白我们的良苦用心。距离的问题同样不容忽视，因为人对独立的需要是很强烈的，特别是我们那些正处于成长过程中的中学生们，他们内心最强烈的愿望恐怕就是独立了。在很多家庭中，父母管地越多孩子似乎就越叛逆，越不听话，大概就是这个道理。过近的距离容易扼杀孩子的独立性，因为过近的距离容易使父母对孩子的爱变成对孩子的控制。但每一个孩子都是不喜欢被控制的。距离过远同样不可取，过远的距离容易是孩子和我们过于疏远，空间的疏远还好说，心理上的疏远就难办了。如果孩子们从心理上和我们疏远，我们就无法真正的了解他们更谈不上理解和教育了。
最后，爱孩子就应该教孩子学着去爱别人。
《圣经·新约》中有这样一句话：“你想让人家怎样待你，你也要怎样待人家。”我们一定要明确地告诉孩子们，爱与被爱是相互的，要想得到别人的爱，就必须首先学会去爱别人。一个不懂得爱的人，在现实生活中是无法真正体验到生活的乐趣与幸福的。而一个体会不到爱与被爱的幸福的人，是无论如何也算不上成功的！
爱不是控制，不是代理，不是占有；爱是关怀，是理解，是宽容。苏霍姆林斯基有一句话：“把整个心灵献给孩子们。”让我们以此共勉，学会真正的爱我们的孩子们吧！
初三作文 篇3我的优点好比天上的星星，多的数不清；但，一谈起我的缺点，可是让我一个头两个大！现在，就让我娓娓道来吧！
我有一个令我十分骄傲的优点，那就是热心助人。因为我常帮助人，热心助人便成了我的“正字标记”。无论是同学向我借笔芯，或是请我教他功课等......我全都有求必应。甚至是同学跌倒，我也会马上扶他起来。只要看到同学的脸上因我的帮忙而崭露笑靥，我觉得再辛苦也值得，毕竟“助人为快乐之本”啊！
我的另一个优点是爱读书。我爱读书的优点让我写作文时下笔如有神助；老师问的问题都难不倒我；还使我品行变好，谈吐及举止都变得文质彬彬，多了一股文学的气质；更交了一群志同道合的'好朋友。俄罗斯文学家高尔基说：“我爱书，我认为我身上一切美好的东西都是书给我的。”这一点我感同身受。
我还有一个优点就是大方。每当我得到新东西，或是发生了令我开心的事，我总会大方的和朋友分享，将我的喜悦散播出去，让大家脸上都挂着一抹微笑，与我一同徜徉在这欢乐的气氛中。“ ……此处隐藏2013个字……树叶间。
那些年，我无数次走过那熟悉的路口，现又重回路口，走过时，却已是形单影只物是人非，也许只有淡存心中的思念与爱能永存吧。
初三作文 篇7“你都已经初三啦，怎么还跟小孩子一样疯玩”这句话几乎是每个初三的家长教育正在上初三的孩子的话。
“初三怎么了，我还是我。世界还是这个世界，地球还是依旧的转下去。”这句话几乎是每个初三学生的共同心声。初三啦，书包比每年沉了一倍还多，作业一直写到凌晨也写不完，要做的练习册比山还高，上课只要一遛号，课后就得屁颠屁颠的跟在好学生后面虚心求教。
初三了，不能看我喜欢的漫画，小说。不能看自己喜欢的电视节目。可是我能吗？每周照样到书店败家，买几本砖头厚的小说回来看，有时也会跟同学一起在网上游戏PK刷怪升级。我不会因为我初三了就放弃我的电脑游戏，有一天我正在电脑前忙的不亦乐乎，忽然大姑进屋了，看见我正在玩电脑就生气的说：“你都已经初三了，也不用心学习学习，一天天只知道玩电脑、游戏，看小说、听歌，你知不知道啊，在你玩电脑时，你有多少个同学在拼命的学习啊。还不抓紧时间学习，大姑知道你作文写的好，又在一些文学社上发表过你写的作文、小小说，可是你光作文好有什么用啊，你应该多学学你的数学和外语啊。。。。。。（以下省略10000多个字）。我嘴里哼哈的答应着，心不甘，情不愿的关掉了电脑，灰溜溜地拿起了英语书，有模有样的喊起了A、B、C，可是心里却还想着我的小说。我在学校里算不上优等生，也算不上差等生。我认为只要上课认真的听课了，放学回家认真的做题，考试时有一个好的心态就可以了。难到一个天天作练习册作到凌晨的孩子，早上顶着个黑眼圈上学就算是一个优等生吗？对不起我不能，我还是我那句话：初三怎么了，我还是我，世界还是这个世界，地球还是依旧的转下去。所以初三啦，让我改掉一些我的爱好，我可以直接的告诉你：对不起，我不能。
初三啦！也改不掉我长时间养成的习惯，我经常去书店，一有空就会去。在书店一呆就是一小天，时间长了，书店的老板都认识我了。我在看书时，老板会好心地拿来一个椅子，让我坐着看。有时我也知道我自己的外语完型填空和外语作文不好，也去书店买回来回家练一练
“初三啦”！这句话几乎把所有的学生都拴上了一个沉重的“枷锁”。可是这个枷锁对我来说根本就是——没有用。它改变不了我的性趣和爱好。
让初三的暴风雨来得更猛烈些吧！哪怕是龙卷风，也一样对我没有什么影响。
初三作文 篇8我的人生，因为你而精彩。
——题记
和你相识是在五年前的那个盛夏。当时我们还很小，稚嫩的脸上总洋溢着天真的笑容。但那时的你却已比我高了整整十五公分。你总是喜欢拍着我的头，笑我“矮冬瓜”。我不服气，一直追着你打，可腿短的我终究追不过你那双大长腿，只好认输……
我们天天形影不离。每当别人见到我们走在一起时，都会开玩笑说我们是“情侣身高”。而我们总是相视一笑，确实如此。只可惜我们都留着长发，不然从背后一看还真像是对情侣。因此我总是对你说，你现在少吃一点，然后我多补充点营养，说不定就能和你一样高了！你笑着说好啊。没想到，五年过去了，我们却始终保持着这样的身高差，这到底是为什么呢？不过我们也已习惯了这个差距，如果有一天我真的和你一样高了，那肯定浑身不舒服！我们也可以因此开些小玩笑——当我抬起头仰视你时，就会故作惊讶地说：“哇！你的鼻孔好大！”你则会低着头俯视我反驳：“切！你的头皮屑超多！甩一甩头发马上就像下雪了一样！”……
你的脾气不好，时常会生气，所以我总是包容你，逗你开心。你有时也会给我制造一些小惊喜，让我乐不可支。班里的个别男同学见我们这般亲密，就会故意调侃说：“你们该不会是同性恋吧！”我们则不屑地一笑：“女生的友谊你不懂！”当然，我们也有吵架的时候，但马上不过多久就和好了，正如网上那句流行的话——所有不以绝交为目的的吵架都是在秀甜蜜。我们之间那份无法割舍的感情，让许多人心生羡慕，为此我们总是得意洋洋，还约定好长大后要做彼此的伴娘……
朋友的美不在来日方长；朋友最真来自瞬间永恒，相知刹那；朋友的宝贵不是由于曾一同走过的岁月；朋友最难得的是分别以后仍然会时时想起，仍然会记得：你，是我的朋友！
拥有你，我的世界很精彩。
初三作文 篇9跋涉在通向未来的征途，在时光的边缘，我们执着地演绎着自己的梦想，只为在梦里听到花开的声音。——题记
时光倔强如我们，一直昂首向前，从不曾眷恋和回头张望。流苏般沉淀的黑夜，阳光般绚烂的白天，它们缠绕纠葛成一张时光的巨网，网住了一场轰轰烈烈的青春，网住了一寸梦幻般的纯真年华。
阳光疏懒地落在肩头，倾覆整个夏日的热烈，从堆满习题册的课桌上抬起眼，仰望天空，依稀看见梦的幻象在蔚蓝的底色下闪动着细碎的光芒，然后嘴角翘过新月的弧度，眼角向下弯着，用最灿烂的笑迎接属于我们的新起点。
因为中考，这样的六月，注定不平凡。学校初三，以她固定的步伐在万众瞩目中姗姗而来，带着我们12年的梦想站在河的对岸向彼岸的我们，招手，微笑。
在这样华美的笑容里，我望见曾经被考试的荆棘划破皮肤而哭泣的疼痛，曾经在知识的丛林中找寻到娇艳花朵而欢笑的甜蜜，曾经和朋友一起穿过的马路，一起仰望过的天空和流岚，曾经和家人一起聆听的知了的喧嚣，一起研究的书本上密密麻麻的字，种种种种都化作了绝美艳丽的星光碎片，拼贴进回忆的星空，给予我一双丰盈的翅膀，让此时站在初二与学校初三交界的我，没有慌乱，没有迷惘，却有足够的勇气飞翔。那些对未来的希冀与期盼如同摩天轮般相继而来，永不破灭，那些身边人给的鼓励与关爱却如同一日又复一日的时光，永不老去……
学校初三，一个在梦中出现过太多次的名词。对于我，学校初三是一个太过绚烂的季节，所有的梦想都等待着那一刻的破茧而出。学校初三的我们，一定藏着太多太多的梦，课堂上求知若渴的目光，课下奋笔疾书的背影，为一道难题而和最好的朋友争得面红耳赤，为同学获得成功而真诚艳羡地微笑，一切一切都绽放着梦想的光芒，都在为那未来几个小时的奋笔一波而积蓄着力量，它承载的不仅是那闪光的一刻精彩，而是不复往昔的汗水与眼泪，那是人生的蓝图、人生的归宿。
学校初三的时光，酸甜苦辣咸五味具备，我们会在苦中求进，进中求甜，不断地成长，不断学习着把握完满的青春，不断联系着体谅他人的无奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我们同样也会在学校初三这条被香樟覆盖的路上边走边想，尽管在这条路上有辛酸，有无奈，尽管它的尽头有太多的分叉，我们每个人都会选择一个然后义无反顾地朝着自己的方向走下去，但我们的欢欢笑笑、懵懵懂懂，我们的深厚友情，殷殷关爱却永不会被时间冲刷殆尽，因为我们永不会忘记是那些给过我们温暖，教会我们感动的人一路牵扶着我们走到这里。
如此种种，这些纯真时代的梦，一点点沉淀在心的河床上，成为久远的心事。
然后，怀着或欢欣或失落的心情奔赴我们的未来，不管怎样，都不要让自己有任何的遗憾，因为时间和年华谁都辜负不起。
这一刻，我仿佛听见花开的声音，那是梦想在悄然绽放……
